{"id":2221,"date":"2024-01-23T13:16:42","date_gmt":"2024-01-23T18:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/cpschy.org\/?p=2221"},"modified":"2024-01-23T13:16:42","modified_gmt":"2024-01-23T18:16:42","slug":"alerte-emploi-travailleurse-sociale-ou-psychoeducateurtrice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpschy.org\/en\/2024\/01\/23\/alerte-emploi-travailleurse-sociale-ou-psychoeducateurtrice\/","title":{"rendered":"Alerte emploi : Travailleur(se) social(e) ou psycho\u00e9ducateur(trice)"},"content":{"rendered":"<p><strong>Nous sommes \u00e0 la recherche d&rsquo;un(e) travailleur(se) social(e) ou psycho\u00e9ducateur(trice) pour se joindre \u00e0 notre \u00e9quipe.<\/strong><\/p>\r\n<p>Veuillez transmettre votre Curriculum Vitae et lettre de pr\u00e9sentation au : dg@cpschy.org<\/p>\r\n<p><strong>CONDITIONS OFFERTES :<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Horaire de travail : 35h\/semaine, du lundi au vendredi\u00a0<\/li>\r\n<li>\u00c9chelle salariale : Entre 51K et 82K selon formation et exp\u00e9rience<\/li>\r\n<li>13 cong\u00e9s f\u00e9ri\u00e9s\u00a0<\/li>\r\n<li>5 cong\u00e9s maladie<\/li>\r\n<li>4 semaines de vacances\u00a0<\/li>\r\n<li>Ambiance agr\u00e9able et d\u00e9fis stimulants<\/li>\r\n<li>Conciliation famille-travail<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><strong> COMP\u00c9TENCES RECHERCH\u00c9ES :<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>D\u00e9tenir un baccalaur\u00e9at en service social et\/ou une ma\u00eetrise en psycho\u00e9ducation;<\/li>\r\n<li>\u00catre membre de l&rsquo;Ordre des travailleurs sociaux et des th\u00e9rapeutes conjugaux et familiaux du Qu\u00e9bec ou membre de l\u2019Ordre des psycho\u00e9ducateurs et psycho\u00e9ducatrices du Qu\u00e9bec;<\/li>\r\n<li>Exp\u00e9rience pertinente dans un poste terrain, de pr\u00e9f\u00e9rence en intervention aupr\u00e8s des enfants et des familles;<\/li>\r\n<li>Poss\u00e9der une exp\u00e9rience avec la client\u00e8le avec un profil de sant\u00e9 mentale (un atout);<\/li>\r\n<li>Avoir une connaissance du milieu scolaire et du milieu de la sant\u00e9 (un atout);<\/li>\r\n<li>Avoir une bonne connaissance du d\u00e9veloppement de l&rsquo;enfant et de la p\u00e9diatrie sociale en communaut\u00e9 (un atout);<\/li>\r\n<li>\u00catre \u00e0 l\u2019aise \u00e0 travailler avec des outils informatiques (Suite office, Teams, etc.);<\/li>\r\n<li>D\u00e9tenir un permis de conduire valide et \u00eatre en mesure de se d\u00e9placer \u00e0 Granby, Waterloo, ainsi qu\u2019au domicile des familles clientes;<\/li>\r\n<li>\u00catre bilingue (fran\u00e7ais \/ anglais), tant \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong> DESCRIPTION DU POSTE\u00a0<\/strong><\/p>\r\n<p>Sous la responsabilit\u00e9 de la direction g\u00e9n\u00e9rale, le\/la travailleur(se) social(e) en poste participe \u00e0 diff\u00e9rentes interventions aupr\u00e8s d\u2019enfants et de familles vuln\u00e9rables de la communaut\u00e9 afin d\u2019assurer le d\u00e9veloppement de leur plein potentiel.\u00a0 Il\/elle offre des services de consultation, de soutien et de r\u00e9f\u00e9rence, en collaboration avec une \u00e9quipe interdisciplinaire du centre de p\u00e9diatrie sociale en communaut\u00e9 ainsi qu\u2019en partenariat avec les autres services de soutien social de la communaut\u00e9.<\/p>\r\n<p><strong>PRINCIPALES RESPONSABILIT\u00c9S<\/strong><\/p>\r\n<p>\u00c9LABORATION ET MISE EN \u0152UVRE DES PLANS D\u2019INTERVENTION<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>R\u00e9aliser une pr\u00e9-\u00e9valuation des demandes d\u2019aide et de soutien particuli\u00e8res de familles;<\/li>\r\n<li>Participer activement \u00e0 la d\u00e9termination des besoins et des services appropri\u00e9s lors des rencontres d\u2019\u00e9valuation\/ orientation, en co-intervention avec le m\u00e9decin, notamment avec Dr. Gilles Julien;<\/li>\r\n<li>Fournir des services psychosociaux ou psycho\u00e9ducatifs;<\/li>\r\n<li>Mobiliser le r\u00e9seau familial, social et institutionnel afin d\u2019accompagner les enfants et leur offrir des soins et des services continus, coh\u00e9rents et int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 leurs besoins et \u00e0 leurs int\u00e9r\u00eats.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>INTERVENTION ET SUIVIS<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>\u00c9tablir une relation d\u2019aide et de collaboration tout au long de la trajectoire de vie de l\u2019enfant;<\/li>\r\n<li>Planifier les actions appropri\u00e9es selon l\u2019approche de la p\u00e9diatrie sociale en communaut\u00e9;<\/li>\r\n<li>Assumer la responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9valuation du fonctionnement social ou psycho\u00e9ducative, de l\u2019\u00e9laboration du plan d\u2019intervention (PI);<\/li>\r\n<li>Effectuer les suivis psychosociaux ou psycho\u00e9ducatifs et les suivis de trajectoire, incluant les activit\u00e9s d\u2019accompagnement, de d\u00e9fense des droits (tribunal, repr\u00e9sentation) et de participation aux diff\u00e9rents processus d\u2019intervention (r\u00e9visions en pr\u00e9sence, tables d\u2019acc\u00e8s, et autres);<\/li>\r\n<li>Jouer un r\u00f4le de concertation en servant de lien entre : le m\u00e9decin et l\u2019\u00e9quipe, le m\u00e9decin et l\u2019enfant et sa famille, le m\u00e9decin et la famille et le r\u00e9seau familial, le m\u00e9decin et le r\u00e9seau social;<\/li>\r\n<li>Effectuer des visites \u00e0 domicile ou dans un autre milieu de l\u2019enfant;<\/li>\r\n<li>R\u00e9pondre rapidement \u00e0 des situations de crise.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>TRANSMISSION D\u2019INFORMATIONS CONCERNANT LE DOSSIER DES ENFANTS<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>R\u00e9diger les rapports psychosociaux tel que recommand\u00e9 par l\u2019Ordre des travailleurs(euses) sociaux(ales) et des th\u00e9rapeutes conjugaux du Qu\u00e9bec ou l\u2019Ordre des psycho\u00e9ducateurs(rices) du Qu\u00e9bec pour certains des dossiers num\u00e9riques;<\/li>\r\n<li>Transmettre des informations pertinentes \u00e0 tous les intervenants internes par l\u2019entremise de la base de donn\u00e9es;<\/li>\r\n<li>Participer aux rencontres de concertation avec les partenaires afin de s\u2019assurer de la coh\u00e9rence des interventions;<\/li>\r\n<li>Transmettre les informations aux partenaires concernant le CPSCHY.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>COLLABORATION AVEC LES DIFF\u00c9RENTS PARTENAIRES<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Assurer des suivis dans un contexte d\u2019intervention transdisciplinaire et s\u2019assurer d\u2019une concertation sur les interventions \u00e0 effectuer aupr\u00e8s des enfants;<\/li>\r\n<li>Travailler en \u00e9troite collaboration avec les r\u00e9seaux familial, social, communautaire et institutionnel;<\/li>\r\n<li>Participer aux discussions de groupe en \u00e9quipe interdisciplinaire;<\/li>\r\n<li>Participer aux r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>AUTRES T\u00c2CHES<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Participer et collaborer aux activit\u00e9s de formation et d\u2019orientation favorisant la mise \u00e0 jour et l\u2019\u00e9change des connaissances entre coll\u00e8gues;<\/li>\r\n<li>Participer aux discussions de groupe en \u00e9quipes interdisciplinaires, ainsi qu\u2019aux r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe;<\/li>\r\n<li>Participer \u00e0 l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s impliquant les enfants et\/ou les familles, ainsi qu\u2019\u00e0 des activit\u00e9s de repr\u00e9sentation et de vulgarisation de la p\u00e9diatrie sociale en communaut\u00e9;<\/li>\r\n<li>Participation aux activit\u00e9s de financement.<\/li>\r\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous sommes \u00e0 la recherche d&rsquo;un(e) travailleur(se) social(e) ou psycho\u00e9ducateur(trice) pour se joindre \u00e0 notre \u00e9quipe. 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