Nous sommes à la recherche d’un(e) travailleur(se) social(e) ou psychoéducateur(trice) pour se joindre à notre équipe.
Veuillez transmettre votre Curriculum Vitae et lettre de présentation au : dg@cpschy.org
CONDITIONS OFFERTES :
- Horaire de travail : 35h/semaine, du lundi au vendredi
- Échelle salariale : Entre 51K et 82K selon formation et expérience
- 13 congés fériés
- 5 congés maladie
- 4 semaines de vacances
- Ambiance agréable et défis stimulants
- Conciliation famille-travail
COMPÉTENCES RECHERCHÉES :
- Détenir un baccalauréat en service social et/ou une maîtrise en psychoéducation;
- Être membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec ou membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec;
- Expérience pertinente dans un poste terrain, de préférence en intervention auprès des enfants et des familles;
- Posséder une expérience avec la clientèle avec un profil de santé mentale (un atout);
- Avoir une connaissance du milieu scolaire et du milieu de la santé (un atout);
- Avoir une bonne connaissance du développement de l’enfant et de la pédiatrie sociale en communauté (un atout);
- Être à l’aise à travailler avec des outils informatiques (Suite office, Teams, etc.);
- Détenir un permis de conduire valide et être en mesure de se déplacer à Granby, Waterloo, ainsi qu’au domicile des familles clientes;
- Être bilingue (français / anglais), tant à l’oral et à l’écrit.
DESCRIPTION DU POSTE
Sous la responsabilité de la direction générale, le/la travailleur(se) social(e) en poste participe à différentes interventions auprès d’enfants et de familles vulnérables de la communauté afin d’assurer le développement de leur plein potentiel. Il/elle offre des services de consultation, de soutien et de référence, en collaboration avec une équipe interdisciplinaire du centre de pédiatrie sociale en communauté ainsi qu’en partenariat avec les autres services de soutien social de la communauté.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
ÉLABORATION ET MISE EN ŒUVRE DES PLANS D’INTERVENTION
- Réaliser une pré-évaluation des demandes d’aide et de soutien particulières de familles;
- Participer activement à la détermination des besoins et des services appropriés lors des rencontres d’évaluation/ orientation, en co-intervention avec le médecin, notamment avec Dr. Gilles Julien;
- Fournir des services psychosociaux ou psychoéducatifs;
- Mobiliser le réseau familial, social et institutionnel afin d’accompagner les enfants et leur offrir des soins et des services continus, cohérents et intégrés à leurs besoins et à leurs intérêts.
INTERVENTION ET SUIVIS
- Établir une relation d’aide et de collaboration tout au long de la trajectoire de vie de l’enfant;
- Planifier les actions appropriées selon l’approche de la pédiatrie sociale en communauté;
- Assumer la responsabilité de l’évaluation du fonctionnement social ou psychoéducative, de l’élaboration du plan d’intervention (PI);
- Effectuer les suivis psychosociaux ou psychoéducatifs et les suivis de trajectoire, incluant les activités d’accompagnement, de défense des droits (tribunal, représentation) et de participation aux différents processus d’intervention (révisions en présence, tables d’accès, et autres);
- Jouer un rôle de concertation en servant de lien entre : le médecin et l’équipe, le médecin et l’enfant et sa famille, le médecin et la famille et le réseau familial, le médecin et le réseau social;
- Effectuer des visites à domicile ou dans un autre milieu de l’enfant;
- Répondre rapidement à des situations de crise.
TRANSMISSION D’INFORMATIONS CONCERNANT LE DOSSIER DES ENFANTS
- Rédiger les rapports psychosociaux tel que recommandé par l’Ordre des travailleurs(euses) sociaux(ales) et des thérapeutes conjugaux du Québec ou l’Ordre des psychoéducateurs(rices) du Québec pour certains des dossiers numériques;
- Transmettre des informations pertinentes à tous les intervenants internes par l’entremise de la base de données;
- Participer aux rencontres de concertation avec les partenaires afin de s’assurer de la cohérence des interventions;
- Transmettre les informations aux partenaires concernant le CPSCHY.
COLLABORATION AVEC LES DIFFÉRENTS PARTENAIRES
- Assurer des suivis dans un contexte d’intervention transdisciplinaire et s’assurer d’une concertation sur les interventions à effectuer auprès des enfants;
- Travailler en étroite collaboration avec les réseaux familial, social, communautaire et institutionnel;
- Participer aux discussions de groupe en équipe interdisciplinaire;
- Participer aux réunions d’équipe.
AUTRES TÂCHES
- Participer et collaborer aux activités de formation et d’orientation favorisant la mise à jour et l’échange des connaissances entre collègues;
- Participer aux discussions de groupe en équipes interdisciplinaires, ainsi qu’aux réunions d’équipe;
- Participer à l’organisation d’activités impliquant les enfants et/ou les familles, ainsi qu’à des activités de représentation et de vulgarisation de la pédiatrie sociale en communauté;
- Participation aux activités de financement.
